Vacation on Kota Tua @ Central Jakarta

My LuvLy Day with My Frenz

Friday , 24 December 2010



Yupz.. this is My Diary with My Frenz during holiday @ The End of Year..

@ 06.00 AM

Aku dan ketiga temanku sudah berkumpul di depan Perumahan AURI, Jati Sari.

Dengan segera, kami pun berangkat menuju Stasiun Bekasi... 

Sebelum ke Stasiun Bekasi, kita ke rumah kakakku dulu di Prima Harapan.. 
dengan niat untuk meminjam CamDig, ternyata disana kami disuguhi sarapan pagi...

Hee... Yupz, motor2 kami pun di titipkan di rumah kakakku & kami segera menuju stasiun diantar oleh abang iparku yang baik hati.. ^_~
  
@ 07.55 AM

Kami tiba di stasiun, aku segera membeli tiket Kereta Express AC  jurusan Jakarta/Kota...
harganya Rp. 9.000/orang. (Hmmp...lumayan!!)

Yupz, kereta akan segera berangkat... Kami pun langsung menuju kereta tersebut! (Sepi euy..), mungkin karena hari ini hari cuti bersama.. 

Oya, stasiun kota yang kami tuju ternyata stasiun pemberhentian paling terakhir..  

@ 08.45 AM

Alhamdulillah, kami pun tiba di Stasiun Jakarta Kota.. tempat pertama yang dituju adalah Museum Bank Mandiri & Bank Indonesia...

Namun, ternyata museum ditutup karena hari cuti bersama.. Maka kami abadikan foto saat di depan Museum BI.

(Wulan, Me & Henny @ samping BI)

 























Lalu, pengembaraan di Kota Tua pun dimulai...
Awalnya, kami tak tahu harus kemana... (maklum bukan orang Jakarta, hee), setelah bertanya2 kami pun tiba di Pusat Kota Tua...


 @ 09.20 AM

@ Lt.1 bag. Depan Museum Wayang

 Tempat pertama yang kami kunjungi :


"Museum Wayang", dengan tiket masuk sebesar Rp.1.500/orang.


Museum ini & beberapa museum lain tidak diliburkan karena milik PEMDA, sedangkan Museum BI dan Bank Mandiri milik Swasta. Jadi, milik PEMDA hanya libur pada saat Libur Nasional saja...


Berikut hasil jepretan kami di Museum Wayang :

>>Gambar di samping<<

Backgroundnya adalah 

makam - makam para pejuang Belanda 

 

>>Ruang Gamelan<<

Setelah naik ke Lt. 2 dengan tangga pada ujung sebelah kiri Lt.1 (dekat mushola)... ruangan pertama yang terlihat adalah ruangan ini  ^_^' 

 

 >>Pameran Topeng2 Wayang<<

Dari R. Gamelan, kami menuruni jalan setapak yang menuju Lt.1... di kiri kanan jalan ini kami menyaksikan banyak sekali topeng wajah yang unik, pastinya topeng untuk wayang orang... 

Saat kami turun, terdapat gerai tempat penjualan cinderamata dari museum wayang... ada Bros, Gantungan Kunci, Pensil, Pulpen, Kipas, bahkan Patung yang semuanya berhubungan dengan wayang.. Belanja deh!!! hee

 @ 10.45 AM


Tujuan berikutnya, kami tiba di "Museum Fatahillah".. hanya 2 blok dari Museum Wayang...


Harga tiket masuk @Rp.1.500 sedangkan pelajar hanya Rp.750... (kalau tidak salah ingat, hee (>_~)')


Check This Out:

Dan masih banyak lagi ruangan lainnya... Oya, ada tamannya juga lho di bag. belakang!!

 @ 11.30 AM


 Kami pun bergegas mencari masjid terdekat, agar teman kami bisa shalat Jum'at... dan kami pun juga bisa shalat setelahnya...


Masjid yang ada hanyalah masjid kecil di belakang Gedung BNI... yang disampingnya terdapat Wisma BNI!


@ 12.45 PM


Setelah shalat, kami pun makan masakan padang... Terik matahari cukup menyengat kala itu...


Lalu, kami beranjak ke pusat Kota Tua kembali... untuk memenuhi keinginan kami terakhir, yaitu menyewa sepeda Onthel.


Harga per sepeda @ 20-30 ribu. Guide dihitung 1 sepeda.. dengan menyewa sepeda Onthel, kita diajak berkeliling Jakarta... Berikut kunjungan kami dengan sepeda Onthel :


1) Pelabuhan Sunda Kelapa

  2) Museum Bahari

3) Jembatan di depan The Batavia Hotel




























 4) Pusat Kota Tua... Museum Seni Rupa & Keramik

 Yupz... Begitulah cerita kami seharian di Kota Tua.


Waktu sudah menunjukkan pukul 03.00 PM lewat.. kami pun segera menuju Stasiun Jakarta Kota menunggu kereta untuk pulang.


Berbeda saat pergi, pulangnya kami kehabisan tiket Express.. jadi kami membeli tiket Ekonomi AC dengan harga Rp. 4500. Waktu keberangkatan Pkl. 17.40....


Inilah hasil jepretan kami di detik - detik terakhir perjalanan kali ini...

Sampai jumpa on "next vacation" .....!!! (^_^)'

Smart Me by Math 2

Math vs Geometry

Saat menyaksikan YouTube, saya tertarik akan salah satu video menarik.
berjuduL : "Math Genius!" ...


Ternyata, it's really genius..


Bagaimana kita menyelesaikan soal perkalian dengan teknik geometry,


Penasaran.. Let's Check It Out :

Ternyata, ada juga cara penyelesaian "multiplication" lain lewat geometry ... yakni menggunakan lingkaran.
Look at this video:

Wahh,
makin yakin deh .. kalau Math is very easy!!


How about you ...???


So,  
Yukz, Let we stay to Love Math ♥♥♥

KUMON ^_^

Sejarah  KUMON???

Toru Kumon

Sistem belajar KUMON pertama kali diperkenalkan pada Juli 1954 oleh seorang pendidik Matematika SMA di Osaka, Jepang. 
TORU KUMON. 
Ia diminta oleh istrinya untuk membantu persoalan Matematika anaknya Takeshi yang masih duduk di kelas 2 SD. 
Teknik yang digunakan adalah sistem pengerjaan soal secara bertahap, sehingga membantu proses pengembangan belajar secara mandiri.
Hingga akhirnya, Takeshi dapat menyelesaikan soal Persamaan Differensial dan Integral saat kelas 6 SD. 


Metode Kumon yang berawal dari cinta kasih ayah terhadap anaknya ini telah berada di 46 negara dan region dengan kurang lebih 4,28 juta siswa (data April 2010).


Misi & Visi KUMON

Misi

Dengan menggali potensi setiap individu dan mengembangkan kemampuannya secara maksimal, kami berusaha untuk membentuk manusia yang berbakat dan dapat dipercaya sehingga dapat memberikan kontribusi kepada masyarakat global.

Visi

Metode Kumon, berkeinginan agar setiap individu di dunia akan secara antusias belajar secara mandiri dan berusaha untuk mewujudkan target dan impiannya.

Karakteristik Metode KUMON

1) Bimbingan Perseorangan

    Kunci dari bimbingan perseorangan adalah belajar pada tingkatan yang tepat,

    yaitu ketika siswa dapat maju secara mandiri tanpa diajari secara khusus.

2) Kemampuan Belajar Mandiri

    Kumon mendefinisikan kemampuan belajar mandiri sebagai kemampuan untuk menentukan tujuan 

    dan menyelesaikan soal yang sulit secara mandiri.

3) Maju dalam Small Steps

    Siswa sering mengalami kesulitan untuk maju dengan kemampuannya sendiri jika perbedaan antara topik bahasan terlalu besar. Karena itu, lembar kerja Kumon telah didesain dengan cermat agar berkembang dalam small steps sehingga memungkinkan siswa maju dengan lancar sambil belajar pada tingkatan yang paling tepat baginya. Sebagai contoh :
program Matematika terdiri dari 4.620 lembar kerja yang terbagi dalam 21 level dari level 7A sampai level O dan lima level lanjutan.

3) Menggali Potensi

    Metode Kumon bertujuan untuk membantu

anak-anak memperoleh kemampuan akademis yang kuat dengan memungkinkan mereka maju melampaui tingkatan kelasnya melalui belajar pada tingkatan yang tepat.

Alur Belajar KUMON

1) Tes Penempatan.
2) Datang ke kelas KUMON 2X seminggu.
3) Pembimbing mendukung belajar mandiri.
4) Lembar kerja dikerjakan oleh siswa secara mandiri.
5) Senang mengerjakan pekerjaan rumah setiap hari.


Okay, That's my story about KUMON...
Kalau kamu mau tahu lebih banyak tentang KUMON dan segera ingin mendaftar....
Silakan kunjungi situs berikut ini:
http://id.kumonglobal.com/

Sakamoto

Sakamoto???

Dr. Hideo Sakamoto

Metode Sakamoto pertama kali diperkenalkan di Jepang oleh Dr. Hideo Sakamoto, 1980.
Sakamoto telah berkembang di beberapa negara, 
diantaranya Singapura, Thailand, Brunei Darussalam, Filipina, Korea dan juga Indonesia.
Sakamoto masuk ke Indonesia pada Oktober 2001.


"Metode sakamoto ini sangat sederhana dan mudah dimengerti. Sangat cepat dan akurat dalam memecahkan soal dengan pemikiran logis dan analitis", 


jelas Marianawati Purnomo, Direktur PT. Sakamoto Indonesia Perdana saat acara Grand Launching Sakamoto Methods Japanese Mathematic's Center, di Azalea Hall Clarion Hotel, Makassar.


Ciri utama Metode Sakamoto adalah berfokus pada soal cerita yang memiliki
bobot nilai tinggi dalam pelajaran matematika di sekolah dan telah
disesuaikan dengan kurikulum. 


Dalam pemaparannya, Marianawati menjelaskan ada tiga langkah dalam penerapan
metode sakamoto tersebut. 


Pertama, G.R. (grasp the relation). Yaitu cara untuk memahami soal, susun data, dan mencari hubungan antardata.

Kedua, Diagram. Yaitu memperjelas inti permasalahan dalam bentuk diagram
sehingga timbul logika pemecahan.

Ketiga, writing. Yaitu penulisan persamaan dari diagram dalam bentuk
angka-angka untuk memperoleh jawaban soal. 




Keistimewaan Metode Sakamoto???


Metode Sakamoto adalah program yang efektif, mengajarkan siswa problem solving, logical thinking, dan creative thinking melalui matematika.
Mempunyai 3 langkah utama yang bermanfaat untuk :

•  Memberikan cara yang mudah dan sistematis
•  Mengatasi problem siswa yang merasa sulit dan tidak senang dengan matematika   disebabkan banyaknya cara yang harus diingat untuk menyelesaian soal.
•  Pembinaan kemampuan siswa dalam pemahaman soal (be able to understand) lebih dari kemampuan menjawab soal (able to answer).

Who Is Taka???

Taka adalah seorang anak yang pintar,
mampu menganalisa suatu masalah
dan sangat senang dengan angka-angka,
(Taka dalam bahasa Jepang berarti Penuh ide, tidak pernah putus asa dan selalu panjang akal dalam menyelesaikan masalah.)

Baju favorit Taka yang bertuliskan 

angka 1(artinya Taka selalu ingin menjadi nomor 1 diantara teman-temannya),
dan tanda + (artinya dia selalu berusaha
untuk menjadi sesuatu yang berguna)

Taka termasuk anak yang menghargai waktu,
dia selalu mengenakan jam tangan,
setiap mengerjakan persoalan matematika,
ia selalu mengukur waktu yang dihabiskannya
untuk mengerjakan suatu soal.

Taka selalu dapat menyelesaikan setiap tugas dengan cepat,
Dan yang penting ... dengan benar !

Berikut adalah contoh soal cerita dalam metode Sakamoto:

1. Jumlah dua bilangan besar dan bilangan kecil adalah 180. Bilangan besar adalah dua kalinya bilangan kecil. Berapakah bilangan besar dan bilangan kecil masing-masing?

Cara pengerjaannya:

Kalau mau tahu lebih lanjut tentang sakamoto, masuk saja ke link di bawah ini:

http://sakamototamansurya.blogspot.com/

Oya, 

Selain itu, siswa yang lulus dengan Proficiency Sakamoto Exam (PSE) akan mendapat sertifikat Internasional yang ditandatangani langsung oleh Dr. Hideo Skamoto lho....!!!

JariMatika (Eps. 2)

Apa kabar semua..??!


Kalian masih ingat kan tentang JariMatika pada episode pertama yang bercerita tentang "Apa Itu Jarimatika" dan "Teknik JariMatika dalam Ta-Ku (Tambah&Kurang)...
Nah sekarang,
Kita lanjutkan ke teknik jarimatika yang kedua, yaitu:


Teknik Jarimatika dalam Ka-Ba (Kali&Bagi)


Beda halnya dengan Ta-Ku, 
Ka-Ba mengganggap jari jempol  sebagai bil.6, telunjuk sebagai 7, ... , hingga kelingking yang menunjukkan angka 10.
Yuk, kita saksikan penjelasannya dari video berikut :

Bagaimana?! Mudah kan belajar jarimatika ...
Selain itu, ada pula lho trik menghafal perkalian 9 dengan cepat menggunakan jari kalian.
Yuk kita lihat video berikut:

Kalau kalian sudah hafal dengan perkalian 1-10. 
Jarimatika juga mengembangkan perkalian dalam bentuk 2 digit lho!!
Mau tahu caranya??
Mari kita lihat video dari teman kita (Minerva) :

Yupz, begitulah kira-kira sedikit pembahasan tentang "Jarimatika".
Kalau kalian mau tahu lebih lanjut mengenai "Jarimatika", 
bergabunglah dengan Jarimatika Indonesia di Link berikut:


www.jarimatika.com